Dans le but d’améliorer l’expérience d’apprentissage de l’élève inscrit à uncours en ligne, le CAVLFO voudrait explorer la refonte des pages d’accueil,soit la page principale (Annexe 1) de nos cours ainsi que l’amélioration despages d’accueil de cours offerts à différents types d’apprenants (Annexe 2).
C’est donc les deux niveaux – UX et UI que la refonte vise.
- Parmi les tâches suggérées:
- Analyse des besoins des élèves inscrits à divers types de cours soit échelon local, appliqué, ouvert, collégial
- accessibilité aux outils de la plateforme Brightspace
- examiner les possibilités de ludification
- Design pédagogique pour la page d’accueil selon le type d’apprenant
- propositions d’interfaces plus ludiques qui peuvent inclure:
- barre de progression
- ludification = récompense
- ajout de widgets (composants graphiques)
- Programmation
- Collecte de données du cours
- Analyse des possibilités offertes par la plateforme Brightspace
- Modifier selon les données
- Analyse des besoins des élèves inscrits à divers types de cours soit échelon local, appliqué, ouvert, collégial