Compétence Culture est le comité sectoriel de la main-d’oeuvre en culture (CSMO). Il oeuvre à la reconnaissance et au rayonnement des métiers du secteur culturel au Québec. Il identifie les…

Compétence Culture est le comité sectoriel de la main-d’oeuvre en culture (CSMO). Il oeuvre à la reconnaissance et au rayonnement des métiers du secteur culturel au Québec. Il identifie les…
L'ensemble du numéro PDF Sommaire Éditorial Créativité et innovation avec le numérique p. 3-8 Normand Roy, Bruno Poellhuber Résumé PDFHTML Synthèses de connaissances ou revues systématiques de la littérature Une recension…
L'ensemble du numéro PDF Sommaire Éditorial Regards sur les technologies immersives en éducation et en formation p. 3-10 Gustavo Adolfo Angulo Mendoza, Patrick Plante, Caroline Brassard Résumé PDFHTML Synthèses de connaissances…
L'ensemble du numéro PDF Sommaire Éditorial L'éducation numérique en Afrique : usages et perspectives p. 5-10 Lionel Roche, Judicaël Alladatin, Florian Meyer Résumé PDFHTML Synthèses de connaissances ou revues systématiques de…
L'ensemble du numéro PDF Sommaire Éditorial Vers des solidarités numériques en éducation : possibles champs d’action p. 3-7 Marie Alexandre, Cathia Papi, Patrick Plante, Alain Stockless, Robert Grégoire Résumé PDFHTML Articles…
Le concours pour le prix de l'innovation CITEF 2023 a été lancé. La date de fermeture du concours est le 10 novembre 2023 à minuit (heure de Paris). Le lien…
Numéro 11, octobre 2022 Les lieux d’apprentissage et de formation sont-ils devenus des hubs éducatifs? Couverture pleine page DOI: https://doi.org/10.52358/mm.vi11 Publiée: 2022-10-21 L'ensemble du numéro PDF Sommaire Éditorial Les lieux d’apprentissage et…
Numéro 10, août 2022 Varia 2022 Couverture pleine page DOI: https://doi.org/10.52358/mm.vi10 Publiée: 2022-08-22 Sommaire Articles de praticiens Du risque de multiplier les perspectives lors de la conception d’une application numérique pour la…
Numéro 9, février 2022 Évaluation des apprentissages et numérique : où en est-on? Couverture pleine page DOI: https://doi.org/10.52358/mm.vi9 Publiée: 2022-02-25 L'ensemble du numéro PDF Sommaire Éditorial Évaluation des apprentissages et numérique : où…
Numéro 8, décembre 2021 Varia 2021 Couverture pleine page DOI: https://doi.org/10.52358/mm.vi8 Publiée: 2021-12-20 L'ensemble du numéro PDF Sommaire Éditorial Les acteurs de l’éducation au cœur du changement p. 3-5 Cathia Papi Résumé PDF…
Discours, plurilinguisme et construction des savoirs dans les MOOC Couverture pleine page DOI: https://doi.org/10.52358/mm.vi7 Publiée: 2021-11-09 L'ensemble du numéro PDF Sommaire Éditorial Discours, plurilinguisme et construction des savoirs dans les MOOC et…
En tant que nouveau récipiendaire de la subvention Soutien à la recherche pour la relève professorale, je tiens à remercier le Fonds de recherche du Québec – Société et culture de soutenir…
Ouvrage collectif Persévérance et abandon en formation à distance à paraître le 25 août 2021 sous le sceau des Presses de l'Université du Québec. Sous la direction de Cathia PAPI…
Le numéro 6 de Médiations et médiatisations vient de paraître. La formation à distance : quelques aspects d’une histoire déjà longue Éditorial Il était une fois... la formation à distance…
Ce MOOC gratuit commence le 15 février 2021 pendant 7 semaines. Une attestation de réussite pourra être délivrée L'inscription peut se réaliser à l'adresse suivante : https://umooc.umons.ac.be/ Ses objectifs sont de découvrir différentes démarches (observation, analyse, etc.)…
Le numéro 5 de Médiations et médiatisations vient de paraître. Le numérique pour l’apprentissage collaboratif : Nouvelles interfaces, nouvelles interactions Éditorial Le numérique pour l’apprentissage collaboratif : nouvelles interfaces, nouvelles…
Le numéro 4 de Médiations et médiatisations vient de paraître. Le numérique pour une hybridation de qualité Éditorial Le numérique pour une hybridation de qualité : de l’incertitude à la…
Projets en cours de réalisation par nos chercheurs
Attestations d’études (1er et 2e cycle), DESS et maîtrises
Les questions sur lesquelles nous travaillons