AGENT DE PLANIFICATION, DE PROGRAMMATION ET DE RECHERCHE | CONSEILLER TECHNO-PÉDAGOGUE – TED•FAD Études supérieures en technologie éducative et en formation à distance de la Téluq

Offre d’emploi: AGENT DE PLANIFICATION, DE PROGRAMMATION ET DE RECHERCHE | CONSEILLER TECHNO-PÉDAGOGUE

CIUSSS de l’Estrie – CHUS, Sherbrooke, QC

Le CIUSSS de l’Estrie est présentement à la recherche d’une personne qui est chargée d’un ou plusieurs programmes dans le but de fournir une assistance professionnelle au développement des services. Elle assure les activités de recherche nécessaires à l’identification et à l’évaluation des ressources et des besoins. Elle conçoit et propose les plans et programmes de développement en vue d’assurer une planification adéquate des services. Elle fournit ses conseils relativement à l’implantation ou à l’amélioration de programmes et/ou de services. Elle peut participer aux différentes activités d’enseignement et de formation Le rôle et les tâches sont de Conseillère pédagogique avec mineure en technopédagogie : – Connaissance des différentes méthodes de formation et stratégie d’apprentissage (en ligne asynchrone, en ligne synchrone, en salle, hybride) – Connaissance des processus de planification, conception, production et diffusion des activités de formation continue, selon les différentes méthodes; – Connaissance des approches, méthodes, outils, logiciels et normes associés à la techno pédagogie – Connaissance dans la conception pédagogique : analyse de besoins et écarts de compétences, définition d’objectifs de formation, rédaction de devis pédagogiques et de questionnaires – Connaissance dans la conception techno pédagogique: développement de contenu et de plan de formation, scénarimage – Très bonne connaissance des technologies de l’information supportant l’enseignement et l’apprentissage, de même que des outils de conception de formation en ligne et multimédia (p. ex. Articulate Storyline ou tout autre outil pertinent). Aptitudes requises : – Motivation – Expérience et formation – Connaissance du rôle – Connaissance de la clientèle – Adaptation au changement – Sens des responsabilités – Travail d’équipe – Communication interpersonnelle – Organisation – Orientation vers la clientèle – Introspection Port d’attache : Centre administratif Murray

Exigences :
– Doit détenir un baccalauréat dans une discipline universitaire appropriée telle qu’en sciences de l’administration, en sciences humaines ou en sciences sociales. – Autre discipline appropriée : éducation – Formation de 2e cycle en technologie éducative (un atout)